10月27日，叙永县小学数学陈娟名师工作室2026年秋期第二次研修活动在马岭镇中心小学校开展。研修以“以数为桥践知行 多维共生探新径”为主题，设置课例展示、评课议课、专题讲座、读书分享等丰富环节，聚焦小学数学跨学科教学创新，助力课堂教学提质增效。

上午的课例展示环节，亢玉兰老师执教《做节粮小能手 当节约宣传员》，将知识探究与德育教育深度融合，实现知识传授与价值引领双向赋能。陈祖科老师讲授《综合实践：年、月、日知多少》，引导学生结合生活场景探索时间相关数学知识，挖掘生活中的数学奥秘。两节课程紧扣新课标理念，以真实生活任务驱动学生自主探究，充分展现了小学数学跨学科融合课堂的特色与活力。课后，参会教师分组开展评课议课，深入剖析课堂亮点与不足，交流教学经验、凝聚育人共识。

下午的研修活动以理论赋能为主。何梓梦、罗蓉两位教师先后开展专题讲座，分别围绕学科融合教学、跨学科视域下小学数学项目式学习的设计与实施展开分享，传递前沿教学理念，为一线教师开展创新教学提供了可借鉴的实践方法。随后，工作室成员代表开展读书分享交流，在互学互鉴中拓宽教育教学视野、更新育人理念。

活动最后，工作室领衔人陈娟对本次研修活动进行全面复盘总结，并结合教学实际，明确了工作室后续教研重点与教师专业成长方向。

本次研修活动内容扎实、指导性强，有效搭建了县域小学数学教师交流学习、共同提升的优质平台。参会教师纷纷表示，将把本次研修所学的新理念、新方法融入日常教学，深耕跨学科与综合实践课堂教学，凝聚教研合力，持续推动叙永县小学数学教育教学质量稳步提升。

石昌兰