5月12日至13日，泸州市李启益名校长工作室2026年春期第四次研修活动，在叙永县师范附属小学校致远校区举办。活动以“科研引领·成果共享——助推小学教育高质量发展”为主题，通过课例观摩、专题讲座、研讨交流等形式，聚焦教育科研赋能课堂教学，共探育人提质路径，促进校长团队专业成长。

活动开幕式上，叙永县教师进修学校副校长戚联强、工作室领衔人李启益先后致辞。致辞指出，教育科研是推动课堂提质、教师专业成长的核心支撑，勉励全体参会人员以课题研究为抓手，深耕教学一线、坚持研思结合，切实推动科研成果转化落地，服务教育教学实践。

课例展示环节，四位骨干教师紧扣省、市级课题研究成果开展教学展示，充分展现科研赋能课堂的实践成效。叙永县兴隆镇中心小学王言丽执教《总也倒不了的老屋》，依托省级课题探索小学语文“精准教·深度学·发展评”一体化教学模式，引导学生实现深度阅读；水尾镇中心小学何容梅带来《伊索寓言》整本书阅读课，立足市级课题，以任务驱动激发学生阅读兴趣，落实整本书阅读教学目标；叙永镇中心小学黄静执教《探寻顺序之径》，依托省级课题开展小学语文大单元项目式教学实践，引导学生自主探究文本表达规律；叙永镇实验小学李梦雅展示《西游记》整本书阅读课，结合市级课题探索语文跨学科学习，融合美术、戏剧元素，创新经典阅读教学形式。

成果分享与专题讲座环节，多位校长、专家聚焦课题实践与育人创新开展经验交流。李启益结合省级课题《小学体育啦啦操多元融合实践有效策略研究》，分享体育学科融合育人的实践路径，提出“多样态”育人理念；银顶小学副校长吴燕作《以礼扎根 以融赋能》专题汇报，围绕省级课题《“有礼”文化引领全环境育人生态圈建设的实践研究》，展示了学校以文化育人与全环境育人推动内涵发展的丰硕成果。

5月13日，工作室成员牟守泽作《让图书活起来，让阅读深下去》专题讲座，针对学生阅读浅表化、管理效率不高等问题，结合省级课题分享数字化阅读育人实践成果，构建“技术-人本-素养”三位一体的阅读提升体系；叙师附小党支部副书记陈霞以《深耕红色育人，打造思政品牌》为题，分享“七维育人法”实践经验，系统介绍学校红色思政教育体系建设路径。

此次研修活动主题聚焦、内容扎实，既是工作室阶段性科研成果的集中展示，也是教育理念与教学实践的深度交流。参会成员纷纷表示，将以此次活动为契机，持续深化课题研究，推动科研成果与日常教学深度融合，促进优质教育资源共建共享，为泸州市小学教育高质量发展贡献力量。

柳启琳 谢云燕